引領未來 | 三大節日 | 五院一部
 
  引領青年,就是引領未來——高中地理組吉茹老師匯報課
 
 
撰稿:楊蔚 發布單位:校務辦公室 發布日期:2019-05-20 瀏覽次數:1086
 

    5月16日,學校青年教師匯報課閃亮開幕。

    “這一區域是我泱泱中華的一塊寶地:這里是炎黃故里,黃河文明之源;這里人丁興旺,物產豐富;這里佛光普照,紫氣滿堂……這就是‘大河之南——河南’!奔憷蠋熞匀齻朗朗上口的排比句和富有感染力的文學語言,開啟了這節復習課的序幕。這一富有創意的導入,使向來枯燥的復習課,頓時充滿了生機和新意,點燃了同學們的學習激情和課堂參與的欲望。

    課堂上,吉茹老師教學目標明確,通過融通知識,形成知識建構,實現從“有!钡健盁o!。以“一題三問”的形式,講練結合,師生互動,既提高了學生的課堂參與熱情,提高了教學效率,也提升了學生的應試能力。教學過程設計,情境突出,自主性、整合性和層次性較為鮮明。課堂板書五步法:“讀材料-留印象;審設問-握方向;調模板-活運用;尋信息-找支撐;準表述-顯邏輯”,剝蠶抽絲、循序漸進、邏輯縝密、美觀亮眼。課堂小結之后,吉茹老師又以“河南產業將由糧食生產向糧食加工升級,預示著中原崛起,紫氣東來,指日可待”精彩收官,以呼應課首導入。最后,吉茹老師的這節青年教師匯報課,得到了聽課老師的一致好評和特邀專家的高度認可。

    吉茹老師在學校的兩年中,成長之快令人贊嘆,這離不開她個人研究生的良好基礎和努力好學的態度,更重要的是得益于學校對青年教師的引領作用。為了青年教師的快速成長,學校制定了青年教師“三縱”培養計劃,為青年教師提供了很多學習的平臺和鍛煉的機會。作為學校培養計劃的一部分,高中地理教研團隊也給予了吉茹老師很多有力的幫助,這也是吉茹老師能夠快速成長,脫穎而出的重要因素。

    “引領青年,就是引領未來”。青年教師的快速成長,既實現了青年教師個人對教育教學的目標追求,又奠定了學校未來可持續發展的堅實基礎。相信,在學校的正確引領下,我校的青年教師,一定能夠更快、更好地成長,肩負起學校未來的重任!


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